方言消失题材-学大手把手写作教学

方言消失题材|学大手把手写作教学

乡土方言是非常独特的文化，不过现在方言逐渐没落，讲方言的人越来越少了，对于方言的消亡你有什么思考？北京学大有着个性化的语文提升课程，帮助学员全面提升写作技巧，今天针对这个写作主题进行了分析，相信你会有所收获。

推广普通话是国家的战略，生活在校园里的学生，随处可以看到此类宣传标语；而学生在日常生活中运用语言与人交流，特别是刚刚过完春节，学生接触的人更丰富一些，因此对方言的日渐式微也有真实体悟。面对如此现实的话题，联系自己的经历表达感受与思考，学生基本都有话可说。

与以往作文相比，本次作文切口较小，感触真实，材料丰富，文体可多样，基本杜绝了“假”“大”“空”现象。除议论文外，散文、记叙文等文体的写作略有增加。但学大提醒考生审题应注意，任务指令中虽有“对于乡土方言消亡的尴尬你有怎样的感触”的表述，似乎可有两方面态度，但实际上从材料的第二段来看，显然材料更倾向于对方言的保护。

因此写作中要在推广普通话的基础上尽量支持保护方言，但应避免过度地夸大方言的作用意义而完全贬低普通话。另外，若不认真领悟材料内涵，可能会写成保护旧事物，保护传统，或者保护传统文化中的戏曲、古建筑等。

参考立意：正确立意1普通话易学，故乡音难改。2.四海为家普通话，吾安心处有乡音。3.方言，一个地域的灵魂。4.一句乡音一缕情。5.方言，融入血脉的文化。6.普通话毕竟是“普通”话。7.鼎新不必革旧。偏题立意1.传统，何去何从？2.保护传统文化。3.如何对待旧事物。4.保护方言，摒弃普通话。北京学大教育今天的分享技巧你掌握了吗？想要了解更多，欢迎致电咨询这边的课程，专业老师为你全面解答疑问。