第13年
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一個五歲的孩子，用三字經罵人，你該怎麼辦？
隔壁的中學部老師蘇珊，神色凝重的走進我教室說：「我不得不告訴你！剛剛你們班從操場排隊回來時，經過我教室，我和我的兩個學生都聽見那個穿白色上衣的男孩，對派普說：『你以為我是誰呀？你以為我是 Fxxx（等同於中文的三字經）變態嗎？』」我一聽，驚訝的下巴差點掉下來；但我也不訝異，只覺得很難過，又是亞斯！
剛滿五歲的亞斯長得很英俊，打扮也是一流的帥氣，但外表和衣飾並沒有讓他大受歡迎。他數學和英文的學習程度也是頂尖的，但學業成就並不能讓他成為最佳夥伴。他常哭，因為他要朋友們聽他的；他拒絕合作，因為他只想照他的意思做，比如尿褲子了，他情願穿溼褲子，也不願暫時換成別人的。他不願意畫卡片和做小禮物送爸媽，因為「只有爸媽給我禮物，我不用給他們」。發脾氣時，他的處理方式就是口頭威脅：「我不跟你玩」、「我不會請你來我的生日派對」、「你的妹妹會生病死掉」。現在，又加上用三字經罵人了！
要解決亞斯用三字經罵人的難題，了解他的生活背景很重要。那個難題，不在話語的本身（用什麼話），而是那些話從「哪兒學來」的？那個難題，不在他會不會再用那些話，而是他可以用什麼「其他方法」來取代？因為，三字經是學來的；講三字經，是因為他很生氣，那是他學來「表達生氣」的方式，而且他知道那很有效；而這個有效，是能立即激怒對方，傷害對方。他為什麼知道？因為他親身、而且不只一次的從環境中（大人、媒體等）學到的！
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