镇江怎样利用思维导图提高孩子思维能力？

镇江怎样利用思维导图提高孩子思维能力？镇江金色雨林思维导图训练课程针对3-16岁儿童思维导图训练，训练3-16岁的儿童思维导图，训练成绩的提高+思维的制胜+记忆训练，帮助学员提高思维导图能力。
镇江金色雨林思维导图训练课程
课程提纲
适用范围：镇江金色雨林专业教学人员：经验丰富、需要学习心导图的学员使用教材的专业教师。
教学目的：帮助学员形成良好的学习思维。
教育特色。
培养及经验积累，教研核心团队平均有10年以上专业经验。
教师来自心理学、体育、教育学等本科或以上专业，共有7门考试，严格筛选小班制，确保教学精品化，师资配置优化，让每个孩子有平等的成长机会。
教育内容。
训练目标：小班教学，希望运用思维导图提高学习效率的方法。
帮助学员展开扩散思维。提升学习效率，更快学习新知识，复习整合旧知识，激发学员的联想与创意，帮助学员形成系统的学习和思考习惯。

镇江怎样利用思维导图提高孩子思维能力？
简单地说，思维导图就是画思维图。运用一个或多个要点/词组，使思维有条理、系统化、可视化。
思绪(左)VS头脑清楚(右)
从30年前起，美国就把“思考”的抽象概念变成了一种具体的“课程”，并将其引入课堂，其目的在于帮助儿童掌握思维方法和技巧，「有意识地思考」，具体运用了思维导图(Thinking Maps)。
Thinking Maps创始人David Hyerle博士创建的最基本的八个思维导图。
思想导图在全世界很受欢迎，在新加坡和新西兰，它甚至被列为小学的必修课。在美国的小学，老师们几乎都会将思维导图融入所有课程，阅读，写作，数学…
外国如阅读课，老师就会让学生用因果图进行精读训练：
思维导图的作用何在？
1.Mind Map思维导图是指导思维简化复杂性的工具，它强调了如何让思维清晰，并使你在阅读、训练、学习、考试和工作中事半功倍。
2.思维导图是把你头脑里的想法清楚地表达出来，让我们突破自我局限，增加思考的广度和深度。
3.思维导图结合了传统的语言智能、数字智能和创造智能，使左右脑达到平衡，使大脑整理信息和截取信息的能力大大提高。
简而言之，思维导图可以帮助我们更有效地进入你的大脑，或者从你的大脑里获取信息。
什么领域可以使用思维导图？
在21世纪，思维导图是一种革命性的思维工具、学习工具和管理工具。
应用于生活和工作的所有方面，包括阅读学习，写作分享，交流演讲，管理，会议等。
例如，一天之内，我们可以画出如下：
1.你要做的工作。
2.当别人解释事情时，把他说的画下来。
三、当被告知明天外出或回家时，将所交代的内容画下来。
4.在接受电子邮件和阅读时绘制内容。
5.听演讲的时候，画出演讲的内容。
6.当朋友向你诉苦时，画下他所说的话，让他直面自己的烦恼。有时朋友会突然发现自己思想上的盲点。
突然有了灵感，画出心中的想法。
电话前，画出你想要说什么。

校区地址：镇江市丁卯谷阳路89号永隆城市广场三楼

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