中层管理研修课程

决战在“中坚”

中国最具实效的MTP

中坚主管管理才能训练课程精装版

MTP的源起：

       MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划，最早是由美国海军开发，运用于军队中高阶管理人员的训练。由于该课程能够迅速帮助管理人员正确定位管理角色，并掌握基本的解决问题和用人之道，于是在1950年后期，被全球范围内的著名企业所采用，并受到广泛的推广。

       MTP培训体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日及台湾经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼，对于是否接受过 MTP 管理课程的训练，已成为许多公司衡量管理人员管理水平的重要标准。

       MTP先后历经11次改版，日臻完善，以其针对性、实用性及速成性，而被企业界大为推崇，成为各级管理人员首选的必修课程，成为当今世界最经典管理培训课程之一。

MTP的延续：

       MTP于20世纪90年代中期由日本及台湾企业引进内地，最初是为日本企业、台资企业管理阶层本地化提供一套系统、完整、可行的培训方案，并透过使用培训中的工具与方法取得了良好成果。

       MTP进入21世纪后，中国许多企业也逐步开始接受该项训练，事实证明，透过训练，可以协助管理干部有效提升管理效能，进而提升企业经营绩效。

       MTP这套课程虽然已经经过日本、台湾企业在内地的实际调整，但是仍有许多接受MTP培训的中国企业发现了一些“水土不服”的问题，急切需要对课程设计与训练方式进行改良：

1.文化差异：绝大多数日本企业与台湾企业采用的是“过程化”管理理念，与中国企业的“太极式”管理理念有较多的差异点，容易造成了管理平台与管理语言的不统一，不能与中国企业的管理特色完全吻合；

2.案例缺乏： MTP是泊来课程，其教材中使用案例多为日本、台湾企业的案例，与中国企业实际情况有一定差距，因此在案例分享时，运用的工具与方法较难引起共鸣；

3.授课制式：传统的MTP授课方式以会议指导法为主，授课的形式较为单一，虽然有互动的项目，但是假如出现学员不能积极主动参与的情况，效果就会大打折扣；

4.时间过长：标准版本的MTP课程为40－50小时授课时数，至少需要4－5天时间，对大多数企业而言，在安排上是不允许的。

新MTP精装版的特色：

所谓“带兵要能带心”，中外皆然。

因为无涯培训工作室数位讲师均从事人力资源与销售管理工作多年，加之目前正在辅导多家企业的高层与中层的管理技能，所以对于MTP课程在内地的发展与改进具有其独到的见解，他认为新的MTP要具有以下要求：

1.文化吻合：新MTP倡导与中国文化相吻合的管理理念----即“如何使管理干部学会与掌握做人做事的方法”，从而达到管理上所提倡的“管事”和“理人”相得益彰的境界；

2.案例充分：资深讲师根据原MTP课程的精神与精髓，再参考中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，供学员分享与交流； 

3.授课多元：新MTP在授课形式上能够充分因应成人特有的学习心态，通过快乐溶冰－思维转换－知识分解－技能传递的教学模式，同时运用丰富的教学手法(例如:讲授法、管理游戏、测验、讨论与发表、案例研讨、敏感度训练、实作演练、行动计划研拟、媒体教学等)﹐协助学员于潜移默化、轻松愉快的学习情境中获致最大的改变与改善。

4.时间可控：新MTP分为标准版与精编版，以采用两天一夜或两天两夜 “情境模拟”研讨营的模式，在一个相对封闭的环境里进行集中培训；

5.网站支持：为本课程设立专门学习网站－『管理才能发展训练中心』，透过网站，学员可在课后必要时透过网络和讲师联系，讲师将为学员提供常年免费辅导。因此它不再像以前的管理培训课程，上完课以后老师和学员之间的关系也就随之结束。

6.工具支持：本课程拥有《行动工具集》与《视频教案》，供学员在实际工作使用，通过《视频教案》的学习，企业可培养自己的“MTP课程初阶讲师”，以增加课程的延续性

课程提纲：

第一部分 ：【管理认知部分】

1.美国企业与日本企业在管理上的差别：

2.中国企业做管理讲究什么？

3.美国企业和日本企业管理胜在什么地方？

4.组织运作的原则与中坚力量－重新认识自己

5.案例分析－郁闷的老王

第二部分上：管事部分－【组织管理】

1.没有规矩不成方圆－工作职责标准的制定

第二部分下：管事部分－【工作管理】

2.不能不用的有效工具－“戴明循环PDCA”

3.“PDCA”的第一步：凡事皆由计划而起

4.“PDCA”的第二步：说到就要做到－执行力的体现

5.“PDCA”的第三步：检讨与查证－实现绩效的保证

6.“PDCA”的第四步：有则改之，无则加勉－改善绩效，重在培训

7.互动游戏：再来一次－我们都是卓越的建筑师

8.案例分析－陈总困境

第三部分上：理人部分－【人际沟通篇】

1.天下是谈出来的－有效沟通的原则

2.天下在什么地方谈－有效沟通的技巧

3.天下有没有一样的人－人际风格沟通技巧

4.天下人要区别对待－有效的辅导面谈技巧

5.案例分析－难缠的品管员

第三部分下：理人部分－【领导团队篇】 

1.我们是一个人－ 什么是团队

2.成员关系－团队的整体效能的保证

3.“赏罚分明”－团队有效激励的策略

4.课程回顾与总结

5.优秀小组与个人评选

课 程 精 彩 剪 影 ：

  

            精彩分享               相聚是一种缘分一起努力吧     测测我是谁不要偷看

  

        第二次成功啦我笑                我们也成功了                   队伍不好带啊

  

      快快快！时间不多了            不是吧，这也会错                   激情分享

  

            就快胜利了                  我们都是一个人               聆听带人“五步曲”

学员收获（摘选）

* 通过这次培训，我对管理有了更深的理解，明白了作为主管应具备哪些知识，以及如何与同事沟通。其中沟通技巧和培育下属的方法对我以后的工作最有帮助。以后希望有更多的机会参与这样的活动。（华润雪花啤酒）

* 我最喜欢这次培训中怎样做好“汉堡的牛肉”部分内容。换位思考的问题和沟通对我日后的工作最有帮助。（华润雪花啤酒）

课 程 精 彩 剪 影 ：

  

         有请组长发言                        激情分享                   我们是中坚力量

  

        我们是中坚力量               期待第二阶段的分享            我们是中坚力量

学员收获（摘选）

* 周庭辉－管理者的概念对我来说较有价值，日后会对自我分析、对团队成员认识方面作出改善。（光华集团人力资源总经理）                     

* (学员未留名）－绩效考核部分最有价值，老师的理论水平很高，我会对工作中的绩效考核做出适当的改善。

* 谷云福－有关水平思考和回型钟内容对我启发很大，另外，PDCA的循环也能够帮助我大大改善工作效率。（光华集团工程部经理）

* 陈志明－吴老师知识面很广，逻辑性很强，对管理方面有很深的了解，他讲的绩效管理流程、考核及实施对我今后的工作很有帮助和启发。

* 曹平华－对如何利用目标管理、绩效管理及有效授权，更好地发挥团队的战斗力有了更深的认识。

咨询电话：0512-66555771   联系QQ :1294015820

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