苏州MBA考试_体现教学目标的培养方案及课程设计

西安电子科技大学在MBA人才培养方案的设计中始终坚持实用性，突出决策及实用管理技能的训练，强调MBA教育不是一种学术性的训练，而是一种职业化的训练，把重点放在提高学生的职业素质上。为此，一方面我们制定了比较完善的MBA培养方案，促进MBA学员掌握系统性、合理性的知识结构，突出综合性、操作性和前沿性的培养，另一方面在课程设置中强调课程教学、专题讲座、企业调研、管理实践和综合性研究等环节，通过系统的理论知识、案例分析、现场观察和团队学习讨论、管理交流等多种形式和手段理解管理的真谛，获得管理和学习能力。

1．我校MBA培养方案的特点

（1）培养方向适应社会需要。在严格按照全国MBA教育指导委员会的统一安排下，根据电子与信息行业的发展，努力培养具有创业精神的即懂枝术又懂管理、面向电子与信息领域的技术型MBA和创新创业型、复合型MBA

中高级管理人才的培养目标与培养特色。

（2）培养计划注重协调发展。根据MBA教学特点，统一基础课程，扩大选修课程，优化专业课程。在课程设置和教学内容改革上强调MBA创新精神和实践能力的培养，并将此精神贯彻到培养计划的调整中。

（3）强调职业化的训练，努力提高学生的职业素质。针对MBA的特点，培养方案注重学员综合能力的培养。参加学术会议、举办主题报告、从事课题研究等已成为MBA实践教学的必备环节。

（4）引入大量的系列选修课程，引导MBA学员按一定的专业方向选择课程从而形成学员自己的专业特长。在第一学年的10门工商管理基础课之上，我校围绕技术管理、创新与创业管理、电子商务与信息管理、投资与财务管理等专业方向开设了12门专业选修课程与15门任选课，使MBA学员通过选择一定专业方向的系列选修课程，帮助他们形成自己的专业特长并提高他们的就业能力。

2．学分要求

我校MBA研究生课程学习应修满48学分，其中学位课30学分，选修课不少于15学分。要求学员积极参加课外实践，撰写社会调查报告（1学分）和专题研究报告（1学分），参加校内外专家学者开设的专题讲座，必须选听10次以上（1学分）。社会实践报告要求在第一学期结束后的假期完成，主要是通过社会实践完成一篇与管理有关的社会调查报告，字数不少于6000字；专题研究在第二学期结束后的假期完成，针对某一主题，完成一篇研究报告，报告可以是企业咨询报告、专题研究报告，或者是创业计划书等，字数不少于6000字。专题讲座是MBA课程教学的重要组成部分，每个MBA研究生都应认真参加，填写专题讲座选听记录单。

3．课程设置

咨询热线：0512-66555771   联系QQ :1294015820

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